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2025年9月25日下午，成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院，聯(lián)合校級(jí)科研機(jī)構(gòu)非遺數(shù)字文創(chuàng)研究所，舉辦以“守藝·拓界·新生——非遺手工藝與現(xiàn)代行業(yè)市場(chǎng)的就業(yè)機(jī)遇與實(shí)踐路徑”為主題的專場(chǎng)講座�；顒�(dòng)特邀國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蜀錦織造技藝省級(jí)傳承人、四川省工藝美術(shù)大師胡光俊先生主講。學(xué)院黨總支書記羅云華出席并致辭。作為學(xué)校職業(yè)本科教育“科技賦能藝術(shù)，藝術(shù)傳承文化”的有益探索，本次活動(dòng)吸引了300余名師生參與。講座通過“大師經(jīng)驗(yàn)分享+職業(yè)路徑解析+校企協(xié)同展望”三個(gè)維度，為服裝設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意等專業(yè)學(xué)生搭建了傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代職場(chǎng)銜接的橋梁。

胡光俊先生作為大國工匠典范，投身蜀錦領(lǐng)域50余年，從成都蜀錦廠學(xué)徒成長(zhǎng)為國內(nèi)少數(shù)掌握全套蜀錦技藝的大師，其職業(yè)生涯是職業(yè)教育的生動(dòng)案例。講座中，他回顧了師從蜀錦大師葉乃樹的學(xué)藝經(jīng)歷，系統(tǒng)講解了蜀錦四大工種、70余道工序的工藝精髓，并強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)技藝是職業(yè)立身之本”。針對(duì)學(xué)生關(guān)心的“技藝如何轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力”問題，他結(jié)合個(gè)人實(shí)踐指出：1975年首創(chuàng)“雙造”織造法填補(bǔ)國內(nèi)技術(shù)空白；2008年創(chuàng)辦古蜀蜀錦研究所后，研發(fā)“七梭三十六色重緯織造技術(shù)”，推動(dòng)織機(jī)電子化改造使生產(chǎn)效率提升3倍；近期還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成2023年成都大運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌綬帶設(shè)計(jì)制作，實(shí)現(xiàn)了非遺技藝“從工坊到國際舞臺(tái)”的跨越。胡光俊先生還榮獲“一帶一路國際教育聯(lián)盟非遺文創(chuàng)專家”等稱號(hào)。

本次講座不僅讓學(xué)生近距離感受蜀錦技藝的魅力，也引發(fā)了大家對(duì)非遺傳承與職業(yè)發(fā)展的深入思考。胡光俊先生用其畢生的實(shí)踐表明，非遺不是博物館里的標(biāo)本，而是能與現(xiàn)代市場(chǎng)共生的‘活態(tài)資源’。學(xué)院將深化與蜀錦研究所的合作，通過課程共建、實(shí)習(xí)基地等形式，為學(xué)生構(gòu)建‘技藝學(xué)習(xí)—市場(chǎng)實(shí)踐—創(chuàng)業(yè)孵化’的全鏈條平臺(tái)。”

“胡老師‘17年零工資堅(jiān)守’的經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到非遺傳承不僅是情懷，更是可以落地的職業(yè)選擇。”2023級(jí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)一名學(xué)生表示，講座后她已報(bào)名學(xué)院“蜀錦紋樣創(chuàng)新工作坊”，計(jì)劃將傳統(tǒng)“萬字紋”融入現(xiàn)代時(shí)裝設(shè)計(jì)�，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)生圍繞“3D建模還原傳統(tǒng)紋樣”“非遺研學(xué)導(dǎo)師職業(yè)前景”等問題與胡光俊積極互動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)“技藝+市場(chǎng)”復(fù)合型發(fā)展路徑的濃厚興趣。

此次講座是成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)落實(shí)職業(yè)本科教育“產(chǎn)教融合、德技并修”要求的具體舉措。通過將非遺大師資源引入教學(xué)，將行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課程，學(xué)院正逐步構(gòu)建“技藝學(xué)習(xí)—市場(chǎng)實(shí)踐—創(chuàng)業(yè)孵化”全鏈條人才培養(yǎng)探索實(shí)踐，為非遺手工藝的活態(tài)傳承和職業(yè)教育高端技能人才創(chuàng)新培養(yǎng)注入新動(dòng)力，也為非遺與現(xiàn)代行業(yè)市場(chǎng)的深度融合拓展了新路徑。