| 發(fā)布日期：2017-04-19 15:13:20 來源：新浪四川 分享到： |
最近成都紡織高等�？茖W(xué)校有一個(gè)特別的刺繡培訓(xùn)班，這個(gè)班里的學(xué)員有的剛大學(xué)畢業(yè)，有的年近半百，有的從事刺繡行業(yè)超過30年，有的是刺繡家族第三代傳人，有的作品曾在人民大會堂展出，有的學(xué)員還是經(jīng)營繡坊的，都從四面八方趕來參加培訓(xùn)。
成都紡專主辦“非遺傳承人培訓(xùn)班”已經(jīng)四期了
2015年，文化部、教育部啟動了“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”，成都紡織高等�？茖W(xué)校和四川大學(xué)、西南民族大學(xué)作為文化部遴選的四川省三所高校，從2016年開始，承辦了包括“蜀繡培訓(xùn)班”等一系列項(xiàng)目，為非遺傳承助力。培訓(xùn)本著“強(qiáng)基礎(chǔ)、增學(xué)養(yǎng)、拓眼界”的目標(biāo)，凸顯三大特色：一是構(gòu)建了“通識課+專業(yè)課+實(shí)踐”的課程體系；二是實(shí)施了理論與實(shí)踐相結(jié)合的“一體化”教學(xué)模式；三是建立了“大師+教授”的專業(yè)化師資團(tuán)隊(duì)。
成都紡專“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”目前已完成了四期，培訓(xùn)學(xué)員近200人，主要是關(guān)于民間刺繡的傳承保護(hù)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，得到了社會各界的熱烈響應(yīng)，取得了很好的成果。第四期培訓(xùn)班于2017年3月6日開班，此次除了前三期的蜀繡，還新增了彝繡、馬邊繡、羌繡、麻柳繡等多個(gè)繡種的培訓(xùn)課程，吸引了省內(nèi)外不同民族的55位刺繡大師、學(xué)員前來研究學(xué)習(xí)。
上課都學(xué)些啥？理論、實(shí)踐系統(tǒng)認(rèn)識刺繡
第四期“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)班除了城鎮(zhèn)化非遺保護(hù)、蜀繡現(xiàn)代綜藝設(shè)計(jì)、紡織品染色技術(shù)概論等理論性課程，還設(shè)置了素描、針法繡法技藝與應(yīng)用、蜀繡線描技法等實(shí)踐性課程。成都紡專還組織學(xué)員們參觀了國家級蜀繡大師工作室、四川大學(xué)博物館和成都蜀錦蜀繡博物館。此次課程不僅讓民間刺繡大師和學(xué)員了解中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承的重要性，從理論上系統(tǒng)地認(rèn)識刺繡行業(yè)，同時(shí)也是一次各民族文化的交流的機(jī)會，給刺繡領(lǐng)域帶來新靈感，注入新活力。
據(jù)介紹，此次培訓(xùn)班的授課老師除了成都紡專的教授外，還邀請國家級蜀繡大師郝淑萍、孟德芝、楊德全，四川大學(xué)教授江玉翔、西南民族大學(xué)等高校的刺繡領(lǐng)域的專家和研究刺繡的優(yōu)秀學(xué)者。和平常教學(xué)一樣，培訓(xùn)班的老師們也會布置作業(yè)，培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)展示交流成果。
“學(xué)到很多”，學(xué)員們點(diǎn)贊紡專課程“不要太好”
作品曾經(jīng)在人民大會堂展出的成都市工藝美術(shù)大師岳亞玲也來到成都紡專學(xué)習(xí)，“以前我總是注重蜀繡的技術(shù)而缺少圖案的構(gòu)思。”她說，此次來學(xué)習(xí)就是要尋找蜀繡工藝的突破和創(chuàng)新。“學(xué)習(xí)了構(gòu)圖和色彩以后，我對蜀繡又有了新的認(rèn)識，對我們蜀繡的選稿有很大的幫助。”岳亞玲坐在繡架前端詳著新作品，“這次還有其他繡種的課程，比如羌繡和麻柳繡，蜀繡以后也可以借鑒其他民族刺繡的針法，包容創(chuàng)新。”
從重慶遠(yuǎn)道而來的羅守軍經(jīng)營著一間繡坊，“這個(gè)非遺傳承的課程特別好。”他豎起大拇指，他從繡坊的繡娘那兒聽說成都紡專主辦的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)，他便驅(qū)車前往。“一方面想自己多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，一方面想見識大師風(fēng)采。”羅守軍認(rèn)識了培訓(xùn)班許多資深的工藝大師，“以前我們繡坊的繡娘都是師傅帶徒弟，沒有這種專業(yè)的培訓(xùn)，我真心希望這樣的培訓(xùn)課程能多組織幾期，開設(shè)刺繡專業(yè)，讓我們的傳統(tǒng)文化傳承下去。”
培訓(xùn)班里資格最老的莫過于從業(yè)四十多年的麻柳繡傳人王秀琴，此次她帶女兒來成都紡專學(xué)習(xí)。曾經(jīng)在物流行業(yè)任職的女兒如今要接麻柳繡的班，“以前只是跟著媽媽隨便繡著玩，沒有認(rèn)真創(chuàng)作作品。”王秀琴的女兒說，“傳統(tǒng)的刺繡和快節(jié)奏的現(xiàn)代化生活方式不同，更需要耐心，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了把這門手藝傳承下去。”王秀琴希望女兒通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)非遺傳承的課程，有一個(gè)好的開始。
非遺傳承，重任在肩
經(jīng)過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，第四期非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。成都紡專安排學(xué)員們參觀了四川大學(xué)博物館和成都蜀錦蜀繡博物館，還參觀了第三期學(xué)員的結(jié)業(yè)作品展。精美的刺繡作品讓人大開眼界，學(xué)員們嘖嘖稱贊。
“此次開展第四期非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)體現(xiàn)了我校在非遺傳承上的態(tài)度。”成都紡專服裝學(xué)院朱利容教授接受采訪時(shí)說，“培訓(xùn)課程有著很強(qiáng)的系統(tǒng)性和針對性，我們更多的是因材施教。”她說，“學(xué)校除了進(jìn)行藝術(shù)類課程培訓(xùn)和針法實(shí)踐外，還開設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)和市場營銷的課程，將傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代媒體結(jié)合，讓更多人了解傳統(tǒng)文化的魅力。”她評價(jià)學(xué)員們學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，“許多遠(yuǎn)道而來的學(xué)員們，本身就在自己的領(lǐng)域有很大成就，還來虛心學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識，讓我覺得我校組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)很有價(jià)值。”同時(shí)她也希望社會上能有更多的人關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
長期以來，成都紡織高等�？茖W(xué)校致力于傳統(tǒng)文化的保護(hù)弘揚(yáng)，特別是致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承發(fā)展，主動擔(dān)當(dāng)起傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承的責(zé)任，與社會各界開展了各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查研究、交流展示活動。借助培訓(xùn)這一平臺，將民間刺繡等傳統(tǒng)文化的種子播撒在更多人心中，讓當(dāng)下的年輕人都了解到非遺文化傳承的重要性，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。（文/陳子薇）
