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經濟轉型升級必須解決高技能人才短缺瓶頸

 珠三角出現(xiàn)了結構性“招工荒”現(xiàn)象,并持續(xù)存在,成為影響珠三角產業(yè)升級轉型最大的挑戰(zhàn)。這是因為中國制造業(yè)最發(fā)達的珠三角地區(qū),也是中國最早遭遇產業(yè)升級轉型的挑戰(zhàn),而產業(yè)轉型的核心,就在于勞動力。

  據報道,節(jié)后珠三角主要城市“招工難”現(xiàn)象依然突出,這一現(xiàn)象已經持續(xù)多年。以東莞為例,東莞市人社局在年前公布了2019年東莞市企業(yè)節(jié)后用工需求信息,800多家企業(yè)節(jié)后將空缺崗位近10萬個。佛山市人社局預計至2019年2月底,返鄉(xiāng)過年的異地務工人員的返崗率僅有90%,比2018年低。

 珠三角作為中國制造業(yè)中心之一,聚集了來自全國各地大量工人。在過去十幾年里,每年春節(jié)過后珠三角都會面臨“招工荒”,主要是與農民工就業(yè)的“臨時性”有關,由于春節(jié)因素,很多人年后返回時會重新?lián)駱I(yè),返回時間并不集中,因此,會短暫地出現(xiàn)招工荒現(xiàn)象。

 但是,最近幾年,珠三角出現(xiàn)了結構性“招工荒”現(xiàn)象,并持續(xù)存在,成為影響珠三角產業(yè)升級轉型最大的挑戰(zhàn)。這是因為中國制造業(yè)最發(fā)達的珠三角地區(qū),也是中國最早遭遇產業(yè)升級轉型的挑戰(zhàn),而產業(yè)轉型的核心,就在于勞動力。

 珠三角地區(qū)的勞動密集型產業(yè)率先遇到了成本壓力,即人工成本持續(xù)多年維持較高增速。2008年后,基建、地產業(yè)吸收了過多勞動力,使得制造業(yè)用工受到沖擊,因為基建與地產都給支付更高的工資。隨之而來的是服務業(yè)大發(fā)展,服務業(yè)能夠提供不遜于制造業(yè)的工資水平,但工作要求相對自由,強度低,環(huán)境也更具開放性。這導致年輕一代的勞動力遠離制造業(yè),使得制造業(yè)持續(xù)面臨用工荒壓力。

 一些勞動密集型產業(yè)開始向東南亞等地區(qū)以及中國中西部遷移,而剩下的企業(yè)將技術升級作為降低勞動力成本、提高勞動生產率的首選策略,通過更新設備,提升生產自動化、智能化程度。但是,這些新機器需要的新崗位缺乏足夠的技術性人才填補,也就是說,中國低端勞動力比例過高,而技能型工人較少,尤其是滿足產業(yè)升級的技術人才。

 這是因為,中國農民工就業(yè)呈現(xiàn)高度不穩(wěn)定性,由于不屬于本地居民,更看重短期的工資收入,容易為了幾百元工資的差距頻繁跳槽,從而大部分人無法積累技術資源。這與德國、日本是完全不同的狀況,它們的工人更穩(wěn)定并不斷地積累技術與經驗,當然,它們的就業(yè)穩(wěn)定性更強,收入也更高。

 另一方面,中國教育體系也無法培養(yǎng)市場需求的新型人才,因為這些最新的機器設備、新的崗位,在傳統(tǒng)的職業(yè)教育與義務教育體系中沒有對應的課程和老師。比如隨著工業(yè)機器人數(shù)量的增加,機器人操作和維修等工種就需要企業(yè)自己培養(yǎng)。由于中國工人存在積累技術經驗后頻繁跳槽或者單干的特點,很多企業(yè)也不敢全力培養(yǎng)工人,以免成為競爭對手或者為競爭對手服務。

 因此,珠三角地區(qū)這種結構性人才缺乏是產業(yè)轉型升級的主要挑戰(zhàn)。在今年的招工市場看,高級技能型人才給出的工資報酬非常高,這體現(xiàn)了其稀缺性以及需求大之間的供需關系。比如一些企業(yè)為高級技能人才“八級工”開出了高達萬元的月薪。

 應當說,低端產業(yè)的用工荒可能是暫時的,因為低端勞動力目前依然占據絕對數(shù)量,同時,如果低端制造業(yè)無法給出足夠吸引人的工資,意味著它或許應該遭受市場淘汰,比如遷移到勞動力價格更低的東南亞國家或者中西部,或者干脆關門。而高級技能型人才的缺乏則會抑制整個地區(qū)的轉型升級進程,更關系到珠三角地區(qū)的競爭力與可持續(xù)發(fā)展。

 中國經濟能夠實現(xiàn)轉型升級,關鍵是如何提升勞動生產率,一方面需要不斷的技術創(chuàng)新,另一方面不管是技術創(chuàng)新本身,還是新技術的使用,新產業(yè)的發(fā)展,都需要大量的新型人才。對于整個中國而言,傳統(tǒng)的職業(yè)技能教育已經無法適應中國人才市場的需求:一個更加專業(yè)化的市場需要更多專業(yè)化人才。

 日前,國務院關于印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》的通知,要求到2022年,一大批普通本科高等學校向應用型轉變,建設50所高水平高等職業(yè)學校和150個骨干專業(yè)(群)。經過5—10年時間,職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學的格局轉變,由追求規(guī)模擴張向提高質量轉變,由參照普通教育辦學模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉變,大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平,為促進經濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐。

 珠三角是中國職業(yè)教育最發(fā)達的地區(qū)之一,也是中國最先遭遇轉型升級的區(qū)域,為了提前進入高質量發(fā)展階段,應該繼續(xù)提升職業(yè)教育水平,與企業(yè)合作,共同培養(yǎng)更多市場需求的高技能人才,解決結構性人才短缺的長期困境,繼續(xù)引領中國經濟發(fā)展。(21世紀經濟報道)

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